• Der Lehrstuhl für Virtuelle Produktentwicklung setzt bei der Ingenieurausbildung auf einen ganzheitlichen Ansatz, bei dem nicht das bloße Erlernen technischer Fähigkeiten auf dem Studienplan steht, sondern ebenfalls Fertigkeiten und eine ausgeprägte Praxisorientierung. Das Ingenieurstudium hat dabei auf die Praxis der Zukunft abzuzielen.
• Umsetzung der "Humboldt'schen Bildungsideale", insbesondere das wissenschaftliche, eigenständige und unverschulte Lernen als Grundprinzip der universitären Ausbildung.

Ganzheitliche Ingenieurausbildung:

• Fach- und Methodenkompetenzen
• Sozial-kommunikative Kompetenzen
• Handlungskompetenz
• Praxisorientiertes Lernen